Her min guldmonster skovtrold, som så ikke er forundt et par øjne....ikke man kan kigge ud af ihvertfald.
torsdag den 14. august 2008
onsdag den 13. august 2008
tirsdag den 5. august 2008
mandag den 21. juli 2008
lørdag den 28. juni 2008
onsdag den 25. juni 2008
Berlin
Ja, det er jo ikke alt der er blevet malet på muren, der er lige kønt, selvom der vel ikke er tvivl om malerens evner. Det hér "maleri" forekom ihvertfald mig at være meget forvirrende. Det er vel en individuel bedømmelse. Jeg kan dog godt forstå, den tilfredsstillelse det må have været, at få mulighed for at "tage hævn" over den forhadte mur, som i så mange år adskilte to verdener. Så det her vil jeg betragte som hævn "over muren", eller over den situation der var.
Sjovt at se, hvordan man kan se det morsomme i noget som indtil for kort tid siden, ihvertfald ikke blev oplevet som noget sjovt. Oplevelser, som man før var en del af, men dog ikke havde mulighed for at kunne være med til at kontrollere forløbet af, er blevet gjort kontrollérbare ved at billedliggøre dem. Man har igennem sine hænder, kunst, fået afløb for sin magtesløshed, fået latteliggjort eventuelle situationer, og er blevet herre over dem. Akkurat, som børn i leg, tit får bearbejdet diverse situationer de ikke forstod, til noget, de kan administrere, og som de derefter ikke behøver at frygte mere.
DanfossUniverse
Vi fik lyst til at lege Georg Gearløs, så vi tog til DanfossUniverse på Als. Her er udstillinger, aktiviteter og læringsforløb udarbejdet i samarbejdet med bla. Howard Gardener og Hans Henrik Knoop.
For at kunne løse de forskellige udfordringer kræves det at både krop og det indvendige af hovedet tages i brug. Universet indbyder til både leg og læring i skøn forening. Sværhedsgraden i de forskellige udfordringer er lige tilpas svære, så man ikke keder sig samtidig med, at man ikke bliver frustreret over egen uduelighed og mangelfulde kunnen. Dermed er modet og motivationen lagt til at ville undersøge og lære mere.
Ikke mindst har det betydning at man kan genkende mange af de systemer og opgaver, man bliver præsenteret for, fra egen hverdag. Man har måske bare aldrig spekuleret over, hvordan og hvorfor tingene fungerer, som de gør.
For at kunne løse de forskellige udfordringer kræves det at både krop og det indvendige af hovedet tages i brug. Universet indbyder til både leg og læring i skøn forening. Sværhedsgraden i de forskellige udfordringer er lige tilpas svære, så man ikke keder sig samtidig med, at man ikke bliver frustreret over egen uduelighed og mangelfulde kunnen. Dermed er modet og motivationen lagt til at ville undersøge og lære mere.
Ikke mindst har det betydning at man kan genkende mange af de systemer og opgaver, man bliver præsenteret for, fra egen hverdag. Man har måske bare aldrig spekuleret over, hvordan og hvorfor tingene fungerer, som de gør.
tirsdag den 24. juni 2008
Her alle ungerne i gang med at lege med vand. Installationerne, i Universet, fordrer, at både krop og hoved bliver taget i brug, når diverser opgaver skal løses. Installationerne indbyder dermed til leg og læring og er tilpasset i en sådan sværhedsgrad, at opgaverne ikke bliver for lette, dermed for kedelige, eller for svære, så man mister humøret over egen uduelighed. De er lige tilpas og dermed sjove og spændende at prøve. ´
Vores semesteropgave i vores grenvalg, værkstedsfag, skulle omhande et museumsprojekt, og de er jo egentlig ikke svære at finde i Ærøskøbing.
Men efter et par besøg hvor jeg mødte en låst dør, hvorpå der hang seddel med et telefonnummer, man kunne henvende sig via til folk med en nøgle, fik jeg betænkeligheder. Jeg kunne da godt forestille mig, at et enkelt besøg på et eventuelt museum, ikke ville være nok for mig. Skulle jeg så igen påkalde "en nøglemand", som kunne stå og vente ved døren, til jeg havde set, hvad jeg ville! Jeg ved ikke, hvordan det foregår, og det er jo så min fejl, at jeg ikke har været mere livlig museumsbesøger, og det burde jeg vel egentlig skamme mig lidt over.....Men ihvertfald kunne jeg se nogle problemer i det arbejde. Jeg valgte, at gradbøje begrebet museum. Hvorfor skulle det lige være et museum med fire vægge og et tag? Jeg vendte ryggen til det, i øvrigt spændende udseende, museum, Hammerickshus. Jeg vil vælge at betragte det som abduktiv tænkning, når mine tanker så faldt på Ærøskøbing by, som målet for vores projekt.
Jeg kæmper med at få vedhæftet en fil, der viser og fortæller lidt om Hammerickshus, men det er ikke lykkedes mig endnu..
Men efter et par besøg hvor jeg mødte en låst dør, hvorpå der hang seddel med et telefonnummer, man kunne henvende sig via til folk med en nøgle, fik jeg betænkeligheder. Jeg kunne da godt forestille mig, at et enkelt besøg på et eventuelt museum, ikke ville være nok for mig. Skulle jeg så igen påkalde "en nøglemand", som kunne stå og vente ved døren, til jeg havde set, hvad jeg ville! Jeg ved ikke, hvordan det foregår, og det er jo så min fejl, at jeg ikke har været mere livlig museumsbesøger, og det burde jeg vel egentlig skamme mig lidt over.....Men ihvertfald kunne jeg se nogle problemer i det arbejde. Jeg valgte, at gradbøje begrebet museum. Hvorfor skulle det lige være et museum med fire vægge og et tag? Jeg vendte ryggen til det, i øvrigt spændende udseende, museum, Hammerickshus. Jeg vil vælge at betragte det som abduktiv tænkning, når mine tanker så faldt på Ærøskøbing by, som målet for vores projekt.
Jeg kæmper med at få vedhæftet en fil, der viser og fortæller lidt om Hammerickshus, men det er ikke lykkedes mig endnu..
Abonner på:
Opslag (Atom)